很多家长说自己孩子不爱学习,是真的不爱“学”吗?

育儿> 鲍秀兰 08-27

“爸,我不喜欢那个老师,学也学不好,读书太难了!”

“妈,学习有什么用,现在那么多大学生毕业工作找不到工作。”

“爸,努力了,学不好,这次又没及格!”

“学习好无聊,一天就是做试卷,结果也做不好!”

上述是不爱学习学生常说的话。大部分父母会说一堆大道理,或者批评一顿。可结果孩子还是不爱学习,甚至更加严重。

孩子不爱学习,态度上否定学习,在正式学习起来会排斥,导致虽然在学校课堂上坐着,但不努力,开小差,结果期末成绩不理想,对学习没有成就感,更加不爱学习,形成恶性循环。

长期以往,就会变成班级学困生,影响中考和高考。如果因为不爱学习上不了好的学校,特别是大学,孩子会比上了重点大学的人生活上更加困难。

01、了解孩子不爱学习的根本原因

孩子不爱学习是“生病”了。我们需要寻找病因,才能对症下药。我们可以从三个方面入手。

第一,观察。陪同孩子做作业时,看看孩子作业、试卷、作文、听课笔记。

从这些蛛丝马迹,对孩子不爱学习进行猜想:孩子对某一科的一些知识模块有困惑。不知道用什么好的学习方法?难道因为不喜欢数学老师?是不是觉得学习无用呢?

第二,和孩子来场非暴力沟通。

首先从孩子和你说的只言片语中获得孩子厌学原因。“我不喜欢数学老师。”“数学怎么那么难学?”“学习一点用也没有?”从孩子只言片语的点去突破很容易寻找到孩子不爱学的原因。

其次,和孩子正面聊一聊,因为孩子的只言片语有可能只是不爱学习的表象。

和孩子聊天,作为父母,你也许知道正确做法,但你需要以孩子为中心,引导他自己发现问题,寻找解决方案,在需要时提供帮助。做雪中送炭的事情才会赢得孩子的信赖,从而扭转不爱学习的怪圈。

怎么做到这点呢?在和孩子聊天,需要丢弃自己的评判、对比、讽刺、挖苦,避免操控孩子,避免把自己观念灌输给孩子,好为人师。

我们沟通时应该积极倾听,说出孩子的理解,感受。只有这样才能层层深入,帮助孩子寻找解决方案。

例如,孩子说:“学习学的东西都是不实用的东西。”父母说:“你应该忍耐一下,知识是很有用的。你应该多读书,少看电视。”父母在做什么?好为人师,说教口吻,对孩子的教育一点作用都不起。

换一种说法,丢弃说教会有更好效果,成为孩子的知己,理解孩子。你可以和蔼地说:“你觉得学校学习对你没有用。”也许,孩子后面会把自己的想法、感受说出来。

第三,行动验证对策。

已经找到孩子不爱学习的原因,有时不一定是真正原因,只有针对原因制定策略。

如果是因为某个知识块学不好而不喜欢学习,可以帮助孩子把这块知识学好。如果是因为学习方法不得当,父母可以提供给孩子一些学习方法和记忆方法。

如果是不喜欢这个老师,可以引导孩子发现教师的优点,怀着一颗感恩的心,一定会慢慢在这个老师的课堂上有所收获。

在实践中验证是否有看得见效果,如果起作用说明分析的原因是正确的,如果还是不喜欢学习,那就从新寻找原因,制定策略进行验证,如同做科学实验一样。

02、让孩子在学习中有成就感,发现学习的乐趣

人在喜欢的事情上往往更开心,不需要人催着去做这件事,会自发的去做这件事情。

人喜欢做一件事情往往是因为轻松快乐,或者给看得见结果的成就,或者得到别人的认可、肯定。

我们反过来想学习这件事,让孩子爱上学习,就是让孩子感觉轻松,或者让孩子取得成就感。

我们该怎么做呢?其实很简单,让孩子学得会,又有挑战。

每个孩子的学习情况不一样。对于基础弱的孩子,父母有意识让孩子打基础,找点刚刚学过的知识但简单点的题来给他做。后期可适当慢慢调高难度。凡是都不能急,需要可以训练,所以给孩子一点空间和时间。

坚持长期主义,包括孩子的学习辅导也是如此,千万不要揠苗助长,急于求成,反而不会取得好的结果。

对于基础中间的孩子,可以在孩子薄弱环节进行努力,比如语文中阅读理解模块弱,那么就通过具体阅读案例带领孩子分析提炼方法,寻找同类型阅读题型来练习,慢慢孩子阅读模块分数提升上来,总体成绩上来,孩子会觉得轻松。

对于成绩优秀的孩子不爱学习怎么办,就是找点有挑战的学习任务让他做,有挑战有做的出,结果孩子也会重拾对学习的热爱。

03、给孩子讲爱学习的名人故事

名人、伟人在各自领域都是做出过巨大贡献,特别勤奋,努力,爱学习,会给孩子一种巨大的精神鼓励。受到伟人、名人熏陶,容易热爱上学习。

我们的伟大领袖毛主席,酷爱读书。青年时期学校假期挑着两箩筐书籍回家阅读,国共内战期间生病被抬在担架上,坚持拿一本书再阅读。建国后有自己的一个图书馆,每天阅读。

特别是胸怀天下,解救人民于水深火热之中,让人民不再被列强欺负,不再被地主压迫,真正堪称一代伟人。非常值得被孩子学习。

爱迪生为了发明耐用明亮灯泡,灯丝用了很多材料进行试验,失败了超过六千多次,最终用钨丝作为灯芯,使灯泡便宜耐用而明亮。

伟人和名人的成功都是努力奋斗,热爱学习的结果。这些对孩子是极大的精神鼓励,给他们人道路上指明道路。

所以,建议父母在家放一套伟人传记。带领孩子一起阅读,讲给孩子听,孩子会慢慢爱上学习的!

04、以身作则,做个终身学习者,在孩子面前阅读、学习。

人是怎么学习的?是模仿。我们还是婴儿时,怎么学习说话的?模仿大人嘴型和语音,慢慢学会。大部分时间,我们父母自身就是孩子模仿的对象。

我有一次拿本书看,拿支笔在书上做笔记,3岁大的孩子也自己找了本书,把我的笔抢过去,自己在书上画了起来,虽然不识字,但他一直划了2分钟,虽然线划得歪歪扭扭,但我明白他是想在书的字下面画线。

孩子模仿的能力太强了。家庭环境十分重要,组建家庭读书会,固定时间分享自己阅读的书籍,谈谈感受。固定时间在孩子面前阅读,孩子会受到潜移默化的作用,爱上阅读,爱上学习。

养成阅读习惯,大量阅读,孩子在阅读中思考,与作者对话,理解能力会不断增强,变得见多识广,而理解能力会反过来提升学习的学习能力,是非常有益的一件事情。

如果我们有孩子不爱学习,怎么办呢?

从短期来看,找到原因,制定对应策略,扭转孩子不爱学习的局面。

但从长期来看,我们需要以身作则,在孩子面前阅读,建立家庭读书会,在固定的时间固定的地点阅读,分析读书收获,让孩子养成阅读习惯,使孩子理解力暴增,从而轻松学习,取得好成绩。

给孩子提供一套伟人传记,让他们精神家园充实,在人生中指明道路!

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很多家长说自己孩子不爱学习,是真的不爱“学”吗?
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